科技立则民族立，科技强则国家强。由科技部、中央宣传部 、中国科协共同主办，主题为“热爱科学，崇尚科学”的2023年全国科技活动周5月20日在北京启动，当天起至5月31日在全国各地展开 。党的十八大以来 ，习近平总书记高度重视科技工作，关心关爱科技工作者，对加强科技自主创新提出要求 、寄予厚望。今天 ，党建网梳理了习近平总书记的部分相关重要论述，与您一起学习领会。
中国要强，中国人民生活要好，必须有强大科技
科技是国之利器 ，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好 。中国要强，中国人民生活要好 ，必须有强大科技。
——2016年5月30日，习近平在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上的讲话
中国要强盛、要复兴 ，就一定要大力发展科学技术 ，努力成为世界主要科学中心和创新高地 。我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国！
——2018年5月28日，习近平在中国科学院第十九次院士大会 、中国工程院第十四次院士大会上的讲话
当今世界，科学技术是第一生产力、第一竞争力 。我们要完善党中央对科技工作统一领导的体制，健全新型举国体制 ，强化国家战略科技力量，优化配置创新资源，使我国在重要科技领域成为全球领跑者，在前沿交叉领域成为开拓者 ，力争尽早成为世界主要科学中心和创新高地。
——2023年1月31日，习近平在二十届中央政治局第二次集体学习时的讲话
把论文写在祖国大地上，把科技成果应用在实现社会主义现代化的伟大事业中
要增强责任感和危机感，丢掉幻想，正视现实 ，打好关键核心技术攻坚战，加快攻克重要领域“卡脖子”技术。
——2020年10月29日 ，习近平在党的十九届五中全会第二次全体会议上的讲话
必须支持和鼓励广大科学家和科技工作者紧跟世界科技发展大势，对标一流水平，根据国家发展急迫需要和长远需求，敢于提出新理论、开辟新领域、探索新路径，多出战略性、关键性重大科技成果 ，不断攻克“卡脖子”关键核心技术，不断向科学技术广度和深度进军，把论文写在祖国大地上，把科技成果应用在实现社会主义现代化的伟大事业中。
——2021年9月27日，习近平在中央人才工作会议上的讲话
全面建设社会主义现代化强国 ，实现第二个百年奋斗目标，必须走自主创新之路。要时不我待推进科技自立自强 ，只争朝夕突破“卡脖子”问题，努力把关键核心技术和装备制造业掌握在我们自己手里。
——2022年8月，习近平在辽宁考察时的讲话
我国教育是能够培养出大师来的 ，我们要有这个自信
我国要建设世界科技强国，关键是要建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍，激发各类人才创新活力和潜力。要极大调动和充分尊重广大科技人员的创造精神 ，激励他们争当创新的推动者和实践者，使谋划创新 、推动创新 、落实创新成为自觉行动。
——2016年5月30日 ，习近平在全国科技创新大会、两院院士大会 、中国科协第九次全国代表大会上的讲话
功以才成，业由才广。世上一切事物中人是最可宝贵的，一切创新成果都是人做出来的。硬实力、软实力，归根到底要靠人才实力。全部科技史都证明，谁拥有了一流创新人才、拥有了一流科学家，谁就能在科技创新中占据优势。
——2018年5月28日 ，习近平在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上的讲话
培养创新型人才是国家、民族长远发展的大计。当今世界的竞争说到底是人才竞争、教育竞争 。要更加重视人才自主培养 ，更加重视科学精神 、创新能力、批判性思维的培养培育。要更加重视青年人才培养，努力造就一批具有世界影响力的顶尖科技人才 ，稳定支持一批创新团队 ，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。我国教育是能够培养出大师来的，我们要有这个自信！
——2021年5月28日，习近平在中国科学院第二十次院士大会、中国工程院第十五次院士大会、中国科协第十次全国代表大会上的讲话
在全社会营造尊重劳动 、尊重知识 、尊重人才、尊重创造的环境，形成崇尚科学的风尚
希望广大科技工作者以提高全民科学素质为己任，把普及科学知识 、弘扬科学精神、传播科学思想 、倡导科学方法作为义不容辞的责任，在全社会推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，使蕴藏在亿万人民中间的创新智慧充分释放、创新力量充分涌流。
——2016年5月30日，习近平在全国科技创新大会 、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上的讲话
要在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的环境，形成崇尚科学的风尚，让更多的青少年心怀科学梦想、树立创新志向。
——2021年5月28日 ，习近平在中国科学院第二十次院士大会 、中国工程院第十五次院士大会、中国科协第十次全国代表大会上的讲话
要加强国家科普能力建设，深入实施全民科学素质提升行动，线上线下多渠道传播科学知识、展示科技成就，树立热爱科学、崇尚科学的社会风尚。要在教育“双减”中做好科学教育加法 ，激发青少年好奇心、想象力 、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体 。
——2023年2月21日，习近平在二十届中央政治局第三次集体学习时的讲话
（素材来源 ：党建网微平台）
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